План- конспект урока по литературе (8 класс) на тему: Конспект урока литературы в 8 классе. Литература и история.

Папка 'Уроки, презентации. Г.С.Меркин.' - Елена Александровна Бурлуцкая. Художественная литература и её история. Система уроков по теме «Житие Сергия Радонежского» в 8 классе. Программа по литературе под редакцией Г.С.Меркина.

Тема: Литература и история Цели: кратко повторить изученное в V- VII классах; на основе прочитанных за лето книг по собственному выбору учащихся выявить их читательские интересы; обозначить цель курса литературы 8 класса; познакомить учащихся со структурой учебника; развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас. Методические приёмы: беседа, повторение изученного, работа с читательскими дневниками учащихся, составление таблицы «Роды и виды литературы», словарная работа, слово учителя. Оборудование:  читательские дневники учащихся, доска, мел, рабочая тетрадь, учебник «Литература.

В. Я. Коровиной (1 и 2 части). Организационный момент- Запишите тему урока. II. Работа с читательскими дневниками- Прежде, чем приступить к изучению курса литературы 8 класса, давайте поговорим о том, какие книги вы успели прочитать за лето? Откройте свои читательские дневники.- Давайте поговорим о тех произведениях, которые не входили в список рекомендуемых. Расскажите, что бы вы посоветовали прочитать одноклассникам: кто автор этих книг, о чём они? Чтобы освежить в памяти прочитанное, вы можете воспользоваться своими записями.

Какие произведения вы бы хотели перечитать? Примечание: просмотреть часть дневника, касающуюся только внепрограммных произведений, у учеников, активно участвовавших в беседе. Выставить положительные оценки за работу. III. Повторение изученного в 5- 7 классах - Итак, мы снова говорим о литературе.

Методическое пособие соответствует рабочей программе по литературе и обновлённому учебнику предметной линии под редакцией В. Книга: Уроки литературы. Методическое пособие к учебнику Г. Автор: Фаина Соловьева. Аннотация, отзывы читателей, . Рабочая тетрадь создана в соответствии с учебником по литературе для 8 класса (автор-составитель Г.С. Она содержит задания и .

Давайте вспомним, что же мы называем литературой? Сформулируйте и запишите определение термина.- Попробуйте объяснить значение слова «литературоведение». Запишем определение в рабочую тетрадь.- Чем занимается человек, имеющий профессию литературоведа? Запишем значение этого слова в тетрадь. Примечание: важно давать детям возможность самостоятельно формулировать определения на основе полученных ранее знаний и записывать получившиеся формулировки под диктовку самих учеников.- Назовите три рода литературы.

Соловьева Фаина Евгеньевна. Издательство: Русское слово. Серия: Инновационная школа. Входит в УМК : Литература. Меркин Г.С. Уроки по литературе 8 класс и другие полезные материалы для учителя литературы, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.

Вспомните жанры, относящиеся к каждому роду. Представим знания в виде таблицы, перенесём её в тетрадь. Как вы думаете, почему?». IV. Беседа- Вспомните произведения, изученные в предыдущих классах или прочитанные вами летом. К какому роду литературы относится произведение?

Назовите жанр произведения. Примечание: положительную оценку получает ученик, назвавший не менее трёх произведений, вспомнивший авторов и правильно определивший род и жанр названных произведений. Каким образом? V.

Урок 6 «ПОВЕСТЬ О ЖИТИИ И О ХРАБРОСТИ БЛАГОРОДНОГО И ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО» · Урок 7 «ПОВЕСТЬ О ЖИТИИ И О . Игру Kimi Ga Nozomu Eien тут.

Слово учителя- Как мы видим, литература постоянно обращается к важнейшим историческим событиям, прославляет героев, обличает несправедливость, вдохновляет на подвиги в трудные времена. В течение всего учебного года мы с вами будем говорить о взаимосвязи литературы и истории, познакомимся с новыми интересными произведениями и попытаемся понять, почему именно исторические сюжеты встречаются во многих произведениях и русских , и зарубежных писателей.

Видеоуроки, тесты и тренажёры по литературе за 8 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела «литература, 8 класс» для .

VI. Знакомство с учебником- Рассмотрите учебник. Кто его авторы?- Назовите поэтов и писателей, чьи портреты изображены на обложке. С какими из их произведений вы знакомы?- Откройте содержание учебника. Перечислите разделы курса. Какое время охватывает каждый из них?

Пугачёв, Ермак, Александр Невский.)- Какие исторические события? Полистаем его. Вспомним два- три знакомых термина.

Когда нужно обратиться за помощью к этому словарю?- Что представляет собой справочный раздел учебника (часть 1,2)? К этим разделам мы тоже будем часто обращаться на уроках литературы.

VII. Чтение и обсуждение статьи «Историзм литературы» (учебник, часть 2, стр. Давайте познакомимся с одной из статей «Справочных материалов». Как вы поняли значение этого термина? Запишите следующее определение: Историзм литературы – способность литературы передать облик эпохи через описание судьбы или характера одного или нескольких героев.- Кого считают основоположником исторического жанра в русской литературе?- Какие произведения В. Скотта вы прочитали летом? Как связано имя В.

Скотта с понятием историзма литературы? VIII. Итог урока- Что нового вы узнали на уроке? Как связаны между собой  понятия «история» и «литература»?

Дайте определение историзму литературы. Примечание: выставить оценки за работу на уроке. IX. Домашнее задание.

Прочитать статью учебника «Русская литература и история» (с. Ответить на вопросы. Подготовить устный пересказ. Подготовиться к мини- тесту «Фольклор».